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這一個多月以來

我和逋逋利用週末空閒時間,安排了一堂共玩谷的課程

我們上的班級是PG5

有關此階段詳細的課程內容、以及教學氣氛、教室環境可以看下述的官方資料:(有影片)

https://www.facebook.com/2044107359141002/posts/2150025775215826/

PG51.5-2.5歲)活動說明

這個階段的孩子,表達溝通、運動、理解能力等各方面都有一定的基礎,學習力也越來越強,此時漸漸導入強化聆聽指令、訓練身體各部位協調、社交及語言表達技巧,對孩子的認知能力也會更加提升。

每週1堂,每堂50分鐘

每堂課內容包含

1. 認知主題活動(顏色、形狀、大小、前後等等)

2. 感覺統合活動(大小肌肉活動、美術手作等)

3. 點心時間(生活自理/團體常規)

4. 生活小故事時間(訓練孩子專注聆聽並提升生活自理觀念)

 

逋逋從第一堂的生澀、大哭,到最後的成長,真的讓我感受很深。

就讓我帶你們一起回顧一下吧!

 

第一堂:

共玩谷的老師和助教,都非常親切的引領我們進行課程的流程轉變。

課堂最多會收8位小朋友,每位小朋友又以一位大人陪同為限,以維持課堂品質。

而為了讓一起上課的家長可以全心全意陪著孩子一起玩、一起學習,課程中是不能使用手機的!

助教老師會負責記錄所有人的照片,於課後再上傳至雲端硬碟供家長們下載。

(雖然以前習慣自己拿手機狂拍,一開始對於這項規定還真有點不習慣,但是共玩谷的立意就是家長要專心地引領小孩一起學習,所以也真的也沒時間拍照耶!

所以有助教幫忙記錄課程的這點真的是很貼心呢~)

其他同行的家人可以在教室外,以監視器大螢幕觀看課程進度與寶貝們的互動。

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身在經過精心設計的50分鐘的課程中,總覺得時間過得好快喔!

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第一堂的寶寶可能都會對這樣的課程,衝擊感受有點大,

所以其實聽老師說很多寶寶第一堂都會比較不知所措而哭了起來(逋逋也是一直不肯離開媽媽,屁股一直黏在我腿上),

好在老師和助教都非常專業,在寶寶哭鬧的當下,會適當的引導他慢慢進入狀況,

且不急於要求,會溫柔的給寶寶時間適應。對媽媽說著:「媽媽沒關係,你可以再等他一下下,我們先不用勉強他,他還在觀察......」

像是點名等動作,會依序叫出小朋友的名字向前,

我們是新來的,老師就是最後才叫到我們,讓逋逋有時間觀察,每個小朋友被點到名字之後的反應、動作,進而他也能做到了!

(同堂課的媽媽更是好心的安慰著我:「每次新生來都會這樣的!這很正常,不用擔心喔」,是個很舒服親切的團體啊!)

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第二堂:

進教室前我想說這次是漏了貼名字嗎?

結果發現其實全班都沒有貼名字在身上XDDD

老師竟然第二週就可以記住小把逋的名字,真是好強大的記憶力!金魚腦媽媽感到無限崇拜!

 

這次小把逋也算是很有進入狀況了,可能我事前也有跟他預告我們等會要做的事,也讓他吃飽睡飽了!

這堂課後連老師都大力稱讚他表現超好!(媽媽也超級驚訝這兩次的轉變)

 

共玩谷課程的設計

會在結束後提供課後單,在上課的當下我們只知道:「好,現在來做這件事!」

殊不知仔細閱讀了課後單內容後,我才發現,原來背後有這麼深的學問。

這段就節錄一小段單子上的內容給大家參考,例如:

小肌肉-蓋手印:觸覺活動。出生至兩歲為「感覺動作期」,

在這個階段寶寶會藉由口腔與手部的感覺來探索環境、

認識事物,寶寶可以透過觸覺來學習喔!

每一項課程的設計都有其背後的意義呢~

這邊的內容就是根據班級同學們的年齡,設計合適的課程,甚至貼心地提供課後單&親切地提醒家長們回家一樣可以和寶寶這樣互動。

讓課堂中的親子互動與學習內容,可以延續到真實的家庭生活中。

 

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剛好遇到聖誕節,還有穿插聖誕節相關的活動,感覺得出來,是很認真辦學的一群人呢~

課程設計多元,每次都有不同的驚喜呢!

這週的聖誕主題是,用顏料蓋印出一顆聖誕樹,逋逋第一次嘗試顏料作畫,完全不敢徒手觸碰顏料!

但我們對面的小朋友,整個很放情的作畫,是個超有趣的體驗呀!

(最後老師要將顏料盤收走時,也有主動注意到逋逋都還沒有碰觸到,所以有特地拿到他面前問他,要不要自己試看看呢?

逋逋才慢慢地沾了一點點,按個幾下XD)

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每到點心時間,寶寶們一一找老師領取椅子,乖乖坐好,等大家都舀完點心後,才能一起開動,這個部分我覺得也真的很有意義。

對於長時間在家,單獨一打一的媽媽寶寶,在這邊可以體驗&執行到團體生活才有的常規。

是一個很好趁機教育寶寶,培養“等待”的好習慣,也是對於之後進入團體生活(幼稚園)之前的訓練。

「我們要等朋友們碗裡都有食物之後,才能一起開動喔!」

 

第三堂:

其實我們前一堂課是沒有班級的,我們這週有提早到了一些時間,

發現課前老師和同學就在教室了,小朋友們玩著教室裡的玩具,等時間接近上課了,老師開始數到十,大家就有秩序的將玩具收好。

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我也很喜歡課堂前的點名動作!

唱唱跳跳暖身

還有課堂結束後

老師的再見歌、再見擁抱,以及蓋好寶寶印章

(逋逋總是會開心地看著他兩手上的印章,還一直說媽媽?媽媽?看我的手沒有蓋,還要拉我的手去給老師XDDD)

來到第四次之後,在課堂上建立的固定流程,逋逋竟然就可以執行得很好了。(規矩竟然已養成耶!)

跟我們相比的舊生更是厲害,流程上正常是吃完點心要自己將椅子推回角落給老師收起來。

小朋友們竟然也就自動自發的吃完點心,主動地要把椅子推回去了,都不用老師提醒!

(哈,但是有時候我們下個階段會用到椅子,所以不用收椅子時,有小朋友要把椅子推回去,連老師都覺得好可愛喔!)

一邊和家長解釋,孩子已經養成收拾習慣的規矩了,一邊連忙著向小朋友解釋:我們這週不用收椅子!謝謝你們~

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(利用動物小玩偶和椅子,教寶寶認識上與下)

這堂逋逋表現很好,老師牽著他做一次示範給大家看

 

第四堂:

1. 一樣的點點名(害羞地站在很後面,再伸長手指去點XD)

2. 選樂器唱唱跳跳,看傻眼的逋逋(好像不太在行唱歌跳舞XDDD)

3. 學習跨越這個動作,高中低三個階梯(大肢體動作的部分逋逋總是可以玩得很開心~

4. 這堂課認識前面&後面,結合洗澡,逋逋幫小熊洗前面的肚子&後面的屁股~(認識身體部位)

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第五堂:

這是我們兩個人在這邊上課的最後一堂了

小把逋還太小,沒有真的和其他寶寶交流到太多

但活動中,老師總親切地以“朋友”互稱他們

設計選取籃子裡你最喜歡的樂器,一番唱跳完,說出

「好~現在和你身旁的朋友,交換手中的玩具」

  

逋逋總是很樂意分享手中玩具

當然也是有第一次做這件事的寶寶會崩潰,不想放開手中心愛的樂器

但經老師&家長引導後也都可以完成指令

繼續跟著音樂唱唱跳跳

看到寶寶們這樣“成熟”的互動,真的很可愛。

1. 淡定哥一樣和老師一起示範給同學看,大肢體動作,手幅牆壁走獨木橋、坐下下階梯

2. 繞著圓圈圈走,聽老師指令踩進大/小圈圈

3.疊疊樂由大到小疊起,同時認知顏色 

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每堂下課後我們總會留在大廳玩著廚房組&智高

這是媽媽寶寶們互相交流的自由時間

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對於經常一打一的媽媽寶寶

共玩谷提供的課程以及場合非常適合,除了媽媽們可以互相交流之外,還可以認識新朋友。

但最重要的是,共玩谷精心設計的課程內容,可以省去媽媽們做功課的時間。

什麼時期應該學會認知什麼內容,透過他們專業的課程設計,我們在家中可以輕鬆地重複練習這些學習內容。

 

一起唱歌、動動身體各部位、跳跳舞,這是我們之前從未在家中試過的呢~

很高興在這邊上課,其實不只寶寶,連媽媽也學到了更多呢~

 

以上大概是,這幾場課程經歷下來我的心得,和有興趣的媽咪們分享,

總體上真的很推薦呢~

看完分享,有心動的媽咪可以直接私訊共玩谷粉絲團,申請課程的體驗試上喔。

 

 

共玩谷 親子玩習所  https://www.facebook.com/playgrouptw/


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